-

Майбутнє оборони: ліцеїсти Кременчука опанували технології БПЛА разом із 17-ю Полтавською бригадою НГУ «Рейд».
Зміцнюючи професійне партнерство з навчальними закладами Полтавщини, представники 17 бригади «Рейд» завітали до вихованців Кременчуцького ліцею з посиленою військово-фізичною підготовкою. Військові наголосили ліцеїстам, що, аби бути на крок попереду ворога, варто опановувати сучасні технології вже сьогодні, та продемонстрували вихованцям навчального закладу інструменти сучасної війни, які рятують життя і допомагають перемагати — це й стало головним
-

Заняття з тактичної медицини.
Ліцеїсти 1 курсу Кременчуцького ліцею з посиленою військово-фізичною підготовкою імені Героя України Віталія Коваля долучилися до надзвичайно важливого заняття з тактичної медицини. Заняття провели військовослужбовці 81-ї окремої аеромобільної Слобожанської бригади (в/ч А2120) — старший сержант Сушко Яна Віталіївна та старший сержант Білицький Дмитро Сергійович. Під час навчання ліцеїсти отримали базові знання та практичні навички з
-

Практичні навчання з протипожежної безпеки та мінної безпеки для ліцеїстів і працівників закладу.
У Кременчуцькому ліцеї з посиленою військово-фізичною підготовкою імені Героя України Віталія Коваля відбулися практичні навчання з протипожежної безпеки та мінної безпеки для ліцеїстів і працівників закладу. Фахівці Державна служба України з надзвичайних ситуацій провели змістовні тренування, під час яких учасники відпрацювали алгоритм дій у разі виникнення пожежі, правила евакуації, користування первинними засобами пожежогасіння та надання
-

Навчальні заняття для адміністрації, педагогів та працівників закладу в межах проєкту «Подих життя».
У Кременчуцькому ліцеї з посиленою військово-фізичною підготовкою імені Героя України Віталія Коваля відбулися одноденні навчальні заняття для адміністрації, педагогів та працівників закладу в межах проєкту «Подих життя». Захід реалізовано за фінансової підтримки Британського урядового фонду FCDO та за інформаційного сприяння Міністерства освіти і науки України. Його основною метою стало підвищення рівня готовності освітян до дій




